Ata de Aula do dia 13/08/2008
Disciplina: Leitura e Escrita II –
Comunicação em Diversas Linguagens
Karine Mirele
Começamos a aula com a leitura da ata do dia 06/08/08.
Durante a leitura, a Márcia explicou o que estava certo e errado na ata. Explicou também o que é uma ata, escrevê-la, o que deve constar nela e
para que serve.
Márcia disse que todo texto deve ter autonomia: começo, meio e fim, e que depois de pronto pode ser modificado.
Na seqüência, ela falou um pouco sobre pronomes, deu exemplos como:
FORA DO TEXTO (em relação ao falante, quando não é escrito e sim falado: uma conversa)
PERTO = ESTA / ISTO
LONGE = ESSA / ISSO
DENTRO DO TEXTO
ANTERIOR= ESSA (foi dito) Ex: A aula começou às 10h. ESSA aula...
POSTERIOR = ESTA (o que vai ser dito). Ex: Chegamos às 10h. ESTA foi a aula: começamos a trabalhar sobre...
Márcia disse também que as palavras não apenas significam, mas fazem os textos, organizam atividades e pessoas.
Falou um pouco de como serão as aulas durante o semestre. Que sempre na primeira parte da aula iremos ler a ata anterior e na segunda parte, produziremos e corrigiremos textos, teremos explicações de artigos que a Márcia trará e poderemos tirar dúvidas.
Márcia comentou em sala que leu um artigo interessante sobre esse novo meio de comunicação o blog, e disse que vale a pena ler. É a “Epístola aos blogueiros”, de Fabrício Carpinejar e que esta publicado na Cronópios.
http://www.cronopios.com.br/site/artigos.asp?id=3443
Entregou um texto que explica como fazer uma resenha, um artigo e uma reportagem, para que entendamos de cada um e suas funções.
Explicou a diferença de caixa alta e baixa:
CAIXA ALTA: LETRA MAIÚSCULA
Caixa baixa: letra minúscula
Márcia deixou bem claro que não se pode colar e copiar textos da internet nem de nenhum lugar sem colocar a fonte da citação.
Ela mostrou alguns slides durante a aula, passando alguns textos diferentes para adivinharmos, os textos eram escritos de outra maneira e em outras línguas diferentes, querendo mostrar vários tipos de escrita.
Regra de jogo
Uma receita
Rótulo de chocolate
Depois dessa atividade falou sobre dois tipos de gêneros: Gêneros textuais ou discursivos e Gênero e autoria.
Explicou também que não existe padrão para língua falada, mas sim para língua escrita.
Márcia falou sobre como será a nota de nossas atividades.
Por último, mostrou à primeira página de alguns jornais, encerrando a aula explicou o que é:
1 Notícia: A notícia tem a preocupação de passar a informação, contar bem o fato. Não tem opinião, só tem a função de relatar o fato.
2 Artigo: O artigo observa a notícia, dá ponto de vista.
3 Reportagens especiais: são aquelas em que o jornalista pesquisa.
4 Resenha: é um resumo critico, descreve um livro, filme ou peça de teatro. É uma analise sobre o produto (opinião).
Disciplina: Leitura e Escrita II –
Comunicação em Diversas Linguagens
Karine Mirele
Começamos a aula com a leitura da ata do dia 06/08/08.
Durante a leitura, a Márcia explicou o que estava certo e errado na ata. Explicou também o que é uma ata, escrevê-la, o que deve constar nela e
para que serve.
Márcia disse que todo texto deve ter autonomia: começo, meio e fim, e que depois de pronto pode ser modificado.
Na seqüência, ela falou um pouco sobre pronomes, deu exemplos como:
FORA DO TEXTO (em relação ao falante, quando não é escrito e sim falado: uma conversa)
PERTO = ESTA / ISTO
LONGE = ESSA / ISSO
DENTRO DO TEXTO
ANTERIOR= ESSA (foi dito) Ex: A aula começou às 10h. ESSA aula...
POSTERIOR = ESTA (o que vai ser dito). Ex: Chegamos às 10h. ESTA foi a aula: começamos a trabalhar sobre...
Márcia disse também que as palavras não apenas significam, mas fazem os textos, organizam atividades e pessoas.
Falou um pouco de como serão as aulas durante o semestre. Que sempre na primeira parte da aula iremos ler a ata anterior e na segunda parte, produziremos e corrigiremos textos, teremos explicações de artigos que a Márcia trará e poderemos tirar dúvidas.
Márcia comentou em sala que leu um artigo interessante sobre esse novo meio de comunicação o blog, e disse que vale a pena ler. É a “Epístola aos blogueiros”, de Fabrício Carpinejar e que esta publicado na Cronópios.
http://www.cronopios.com.br/site/artigos.asp?id=3443
Entregou um texto que explica como fazer uma resenha, um artigo e uma reportagem, para que entendamos de cada um e suas funções.
Explicou a diferença de caixa alta e baixa:
CAIXA ALTA: LETRA MAIÚSCULA
Caixa baixa: letra minúscula
Márcia deixou bem claro que não se pode colar e copiar textos da internet nem de nenhum lugar sem colocar a fonte da citação.
Ela mostrou alguns slides durante a aula, passando alguns textos diferentes para adivinharmos, os textos eram escritos de outra maneira e em outras línguas diferentes, querendo mostrar vários tipos de escrita.
Regra de jogo
Uma receita
Rótulo de chocolate
Depois dessa atividade falou sobre dois tipos de gêneros: Gêneros textuais ou discursivos e Gênero e autoria.
Explicou também que não existe padrão para língua falada, mas sim para língua escrita.
Márcia falou sobre como será a nota de nossas atividades.
Por último, mostrou à primeira página de alguns jornais, encerrando a aula explicou o que é:
1 Notícia: A notícia tem a preocupação de passar a informação, contar bem o fato. Não tem opinião, só tem a função de relatar o fato.
2 Artigo: O artigo observa a notícia, dá ponto de vista.
3 Reportagens especiais: são aquelas em que o jornalista pesquisa.
4 Resenha: é um resumo critico, descreve um livro, filme ou peça de teatro. É uma analise sobre o produto (opinião).
